幼儿园合作（幼儿园合作游戏总结）
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为什么幼儿园和家庭要合作?
1、原因：因为家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。家园共育在家长和孩子中至关重要。现实意义：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
2、幼儿园与家庭合作共育，不仅有利于孩子的成长，还能够使家长获得更多的认同感和满意度。
3、幼儿园和家庭是影响幼儿在生活中的两个最重要的环境，双方应该互相配合、互相支持才能为幼儿营造良好的教育环境，才能更好地促进幼儿的发展，才能真正意义上的达到家园合作的目的。
4、家园合作是人的发展的需要。幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境，作为幼儿最早接触的社会文化环境，对幼儿发展所起的作用是其他任何因素所不可比拟的。
幼儿园家园合作的内涵
1、家园共育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力，促使孩子全面发展，健康成长。家园共育发起背景：新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
2、家园合作共育的内涵是家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
3、家园合作的意义：家园合作有助于促进幼儿健康全面发展。家庭和幼儿园是幼儿生活与学习的主要场所，幼儿的发展会受到这两种环境的影响。一方面，幼儿在家庭中获得的经验能在幼儿园的学习中更好的运用。
4、幼儿园工作与家长工作的内涵理解不够；实际开展的教育工作实效性不强；幼儿家长缺乏科学的教育理念和教育方法；幼儿教师的综合素质不尽人意等问题。
5、很大一部分教师对家园合作的内涵还并不完全理解，对幼儿园在家园合作中地位以及教师在家园合作中应该担任的角色没有清楚的认识。
6、家庭和幼儿园还存在一些教育价值观和教育要求方面矛盾的冲突，需要协调，家园合作的过程首先是一个价值协商和价值协调的过程。我们应当看到合作的意义和可能性，并在平等、互助的原则下真诚合作，共同承担起培养优秀下一代的重任。
你认为幼儿园与家庭合作的内容有哪些?
了解幼儿家庭情况及幼儿的特殊性。鼓励引导家长参与幼儿园的教育。指导家长进行家庭教育。
幼儿园通过家长沙龙、家长游戏日等途径，把家长请到幼儿园来，让家长学习育儿知识，了解孩子的一日在园生活。通过恳谈会、家长委员会等多种形式影响和传递给孩子的爸爸妈妈，为孩子健康成长创造良好氛围。
合作内容：⒈建版立经常联系，相互沟通情况，实现同步；⒉帮助家长提高科学育儿的水平；组织家长参与幼儿园的生活；..。
教会幼儿生活自理能力，增强幼儿的生活自理意识。让孩子早睡早起少吃零食，养成健康的生活习惯。如何培养幼儿的安全意识。相关规定：新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
幼儿园与社区合作的途径
(1)建立儿童活动机构；(2)开展流动幼儿教育服务；(3)建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；(4)与社区联手，优化社区环境的活动。
(1)与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。幼儿园在社区中发挥自身作为专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。
幼儿园与家庭社区共育的有效途径有以儿童发展为中心，与家长进行经常性沟通、经常组织家长参与幼儿园教育、努力提高家长科学育儿水平。
以我所熟识的一个在社区服务方面比较出色的园所来看，她们主要采取了如下几个途径：1）将学校图书馆对外开放，此幼儿园藏书较之其他园所多出很多，超过3000本，均对周边社区所有适龄儿童的家庭开放节约，且完全免费。
家庭、社区教育三结合，将幼儿园的课程真正与家庭、社区资源整合起来，相互作用、相互依存，优势互补，实现幼儿园、家庭、社区教育资源合作共享，幼儿园与家庭、社区对幼儿合作共育，既有重要的现实意义，也有重要的理论支撑。
”在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。