杜曼早教网（杜曼什么意思）

本文目录：

• 1、杜曼早教网的杜曼创始人
• 2、杜曼早教网的杜曼理念
• 3、WEHAPPY是什么品牌
• 4、杜曼早教网杜曼简介
• 5、杜曼早教网的杜曼教材

杜曼早教网的杜曼创始人

1、格连·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗， 后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。

2、杜曼博士，1940年开始研究人类潜能，1955年创立了人类潜能开发学会。他的主要贡献在于DOMAN教学法，最初针对脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有显著效果。杜曼博士的工作遍布巴西、意大利、法国等多国，与日本Sony和美国Doman研究所有着长期合作，足迹遍布全球100多个国家，受到多国的荣誉嘉奖。

3、杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。

4、杜曼机，由台湾王伯安老师与台湾资优儿中心研究员共同研发，以超右脑学习法为核心，所有档案以F30特殊波长制成，专为开发右脑而设计。这款学习机器具备MPU盘、录音、下载、搜索、充电等功能，拥有2G内存，可存储1000小时的右脑文件，支持长达七年的右脑软件内存。

5、杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡尔威特、蒙特索利等教育专家的理论和方法。在教育中提倡爱和乐的教育理念。

6、早期智力开发的重要性不言而喻，杜曼教育法强调，3岁的孩子接受识字和外语学习比7岁的孩子更为顺利，2岁的孩子又比3岁更有优势。他们甚至主张，从7个月开始，幼儿就能学习简单的算术，8个月就能开始阅读，甚至刚出生的婴儿都被建议进行识字训练。幼儿的大脑就像一片未被探索的大海，蕴藏着无尽的可能。

杜曼早教网的杜曼理念

每个正常的婴幼儿都被赋予了难以估量的潜能，这是他们在出生到六岁期间所吸收的知识，将会伴随他们一生，不可磨灭。早期智力开发的重要性不言而喻，杜曼教育法强调，3岁的孩子接受识字和外语学习比7岁的孩子更为顺利，2岁的孩子又比3岁更有优势。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡尔威特、蒙特索利等教育专家的理论和方法。在教育中提倡爱和乐的教育理念。

杜曼博士，1940年开始研究人类潜能，1955年创立了人类潜能开发学会。他的主要贡献在于DOMAN教学法，最初针对脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有显著效果。杜曼博士的工作遍布巴西、意大利、法国等多国，与日本Sony和美国Doman研究所有着长期合作，足迹遍布全球100多个国家，受到多国的荣誉嘉奖。

人类的脑事实上是从右脑开始发育的。从胎儿时期开始，一直持续到三岁。三到六岁，是从右脑转到左脑的过渡时期。从六岁开始，孩子进入左脑时代。此时，幼儿具有的右脑功能已经消失了。因此，以头脑的功能来说，幼儿具有大人无法比拟的天才的能力。右脑与左脑的功能完全不同。

格连·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗， 后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。

WEHAPPY是中国的品牌。杜曼闪卡wehappy早教网是厦门智乐杜曼教育服务有限公司旗下分公司，厦门智乐杜曼教育服务有限公司是专业开发儿童潜能的科研中心，集研发、生产、销售、培训于一体的教育服务机构。

WEHAPPY是什么品牌

1、WEHAPPY是中国的品牌。杜曼闪卡wehappy早教网是厦门智乐杜曼教育服务有限公司旗下分公司，厦门智乐杜曼教育服务有限公司是专业开发儿童潜能的科研中心，集研发、生产、销售、培训于一体的教育服务机构。

2、WEHAPPY是中国的品牌。WEHAPPY作为一个中国本土的品牌，其设计理念融合了中华传统文化与现代审美，致力于为消费者提供高品质、具有文化内涵的产品。品牌的产品线涵盖了多个领域，如服装、家居用品、文具等，每一款产品都体现了WEHAPPY对细节和品质的极致追求。

3、杜曼闪卡是旨在开发幼儿右脑潜力的右脑训练方法，它强调开发宝宝潜力，提高宝宝智力，而不强调让宝宝记住卡片内容；强调用赏识的态度展示卡片，不赞同成果考核等 。杜曼闪卡和普通卡的区别：wehappy杜曼闪卡是根据杜曼理论延伸出来的，具有进阶性、系统性。

杜曼早教网杜曼简介

杜曼博士，1940年开始研究人类潜能，1955年创立了人类潜能开发学会。他的主要贡献在于DOMAN教学法，最初针对脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有显著效果。杜曼博士的工作遍布巴西、意大利、法国等多国，与日本Sony和美国Doman研究所有着长期合作，足迹遍布全球100多个国家，受到多国的荣誉嘉奖。

格连·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗， 后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。

杜曼早教主要吸收 “七田真、杜曼、卡尔威特、蒙特索利等教育专家的理论和方法。在教育中提倡爱和乐的教育理念。

杜曼早教网的杜曼教材

杜曼博士，1940年开始研究人类潜能，1955年创立了人类潜能开发学会。他的主要贡献在于DOMAN教学法，最初针对脑损伤儿童的治疗，后来发现对健康儿童也有显著效果。杜曼博士的工作遍布巴西、意大利、法国等多国，与日本Sony和美国Doman研究所有着长期合作，足迹遍布全球100多个国家，受到多国的荣誉嘉奖。

人类潜能开发研究所的成员，实际上是幼儿的父母，他们向家长传授和展示设计的信息刺激法，让家长在家中实施。这些课程包括算术、英语、日语、法语等多种语言，以及音乐、美术和体操等，教材则是由杜曼精心设计的一系列特殊卡片。

格连·杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年开始对人类潜能的研究，1955年成立人类潜能开发学会(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年代开始从事早期脑损伤儿童的治疗研究，所发明的DOMAN教学法早期主要用于脑损伤儿童的治疗， 后来发现对健康儿童也有很好的促进效果。