少儿英语教案（少儿英语教案情感）

本文目录：

• 1、剑桥少儿英语一级教案
• 2、关于水果的少儿英语教案
• 3、剑桥少儿英语教案

剑桥少儿英语一级教案

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的`考试。

通过学习，初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。

一． 分析教材(Teaching analysis)教学目标(Teaching aims)1认识目标（Knowledge purpose）：A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。B 学习部分名词性物主代词 C 学习有关服饰的英语小对话。

关于水果的少儿英语教案

幼儿园水果英语教案1 Ⅰ活动目标(TeachingAim) 1(a)能听懂、会说apple，banana，pear. (b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple，banana，pear. 2教学难点：apple，banana，pear的正确发音。

教师：小朋友拿来了那么多好吃的水果，我们今天就来开一个水果品尝会吧，尝一尝这些水果到底是什么味道的。

了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。初步理解句子“I like apples”。教学重点、难点 重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

剑桥少儿英语教案

1、通过学习，初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。

2、一． 分析教材(Teaching analysis)教学目标(Teaching aims)1认识目标（Knowledge purpose）：A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。B 学习部分名词性物主代词 C 学习有关服饰的英语小对话。

3、如我说I，孩子们就在下面接am。这段时间大概为15分钟。然后请大家看书的part1，领读，听录音，然后跟读，时间约5分钟。接着就是小结一下本节的内容，下课。

4、Teaching plan： (practise because patterns in the first period.)Step 1： put the two pictures on the blackboard.(两幅图来描绘两个人不同的面目表情， 注意性别。

5、告诉学生我藏了一只铅笔，一把尺子，一本英语书在教室里。Ask them：Wheres my pencil？Wheres my ruler？Wheres my book？并将这三句话写到黑板上。引导学生用“The…is (on/behind/under)the…”这样的句型回答提问。